她急忙往家赶，爬上家里所住的三楼时，眼前的一幕，把她惊呆了，满脸汗水的母亲已经将父亲背到了3楼，母亲一手扶着背上的父亲，一手扶着楼梯，正一步步地向楼下挪。于是她迅速迎上去接过了父亲。背上父亲后，她才感受到父亲之重。母亲是用什么力量将父亲背到3层的？危难时刻，母亲是多么伟大。
《我是家长，但我现在不可能丢下学生去接女儿》
抱着孩子往外跑时，老师李斐想到了自己在盐道街小学读三年级的孩子。她出来了没有？被挤到了没有？她，现在在哪里？曾琴悄悄告诉记者，当时看到李斐的眼睛变得红红的。
“我没哭，只是……”话没说完，眼泪已经渗出来了，无声地在脸上淌。“李老师哭了！”坐在她身边的7个孩子奶声奶气地说。“李老师家里有危险。”其中一个叫李阳阳(音)的小孩开始咧嘴大哭。“不哭不哭，你妈妈马上就来了。”李斐抹抹眼睛，迅速坐到哭泣的孩子身边，亲亲他的脸，然后很勉强地朝记者笑了笑：“现在电话打不通，短信也不晓得发出去没有。她爸爸应该去接她了。我这边还有娃娃，我不可能这个时候跑去接自己的娃娃。”
下午5时20分。7个孩子的家长陆续接走了孩子，李斐还是没有走。今天，幼儿园的所有老师，包括3个怀着身孕的准妈妈，都表示要留在这里，直到最后一个孩子离园。她起身走到校门口朝外张望。曾琴见状不忍心，给盐道街小学的副校长打了个电话。当电话那头传来“三年四班都被平安接走了”的消息时，李斐长出一口气，双掌合十，喃喃地说：“谢谢、谢谢”。
《广东各地震感强烈，湛江男子背生病父亲下25楼》
5月12日14时30分整，湛江市霞山区发生轻微地震，国贸大厦至附属医院一带感觉较为强烈。地震感觉共有两次，第一次持续时间达50秒左右，第二次20秒左右。
记者当时在10分钟后恰巧经过广东医学院附属医院住院大楼门口，只见病人及其家属都在门口，其中还包括只有出生才三天的婴儿和刚为人母的母亲，更有满头白发的病人。
经过进一步了解，住院部25楼感觉尤为强烈。当时乱作一团，有一到医院看望生病父亲的王先生背着父亲从25楼走到1楼。
《记者手记：多想再握你的手》
在那些美好的日子里，我们的手，摘取鲜花，抚摸爱侣，拥抱孩子，弹奏乐曲……平静绵长的日子就像一颗珍珠一样滚动在手心，闪烁着生命夺目的光芒。
而突如其来的地震灾难，却让我们的手瞬间倾覆、扭曲、折断，甚至永远不再举起。那最后一刻的手势，刺痛我们的双眼，更刺痛我们的心灵——它痛得痉挛，痛得流泪：多想再握一次你的手！
在茫茫黑暗中，我们下意识地伸手呼救；在层层瓦砾中，我们徒手掘取亲人的生命；在紧紧相握中，我们不放弃拯救的希望；在点点烛光中，我们祈祷逝去的灵魂安息！
在不美好的日子里，我们的手，彼此搀扶，互相传递，让痛苦后退，为希望加温！我们手牵着手，十指相扣，生命的珍珠依然在我们手心，经历了血与泪的浸泡，经历了伤与死的磨砺，它只会更加圆润，更加透彻，更加夺目！
握住你的手，我向你保证。
《聚源中学，一个个年轻生命逝去》
距都江堰市区十余公里的聚源镇，绝望的家长们正聚集在聚源中学操场上。这个拥有上千名学生的中学，据称“可能只有一半学生跑出来了”。
学校的围墙已不复存在，初一教学楼尚属完好，而初二与初三年级的四层教学楼基本垮塌。
教学楼由两部楼梯间隔成三个部分，现在，只有楼梯间站立在废墟中，教室部分被全部夷平，钢筋混凝土之下，据信压着数百名年龄在15岁左右的中学生。
初二9班的陆前磊平时并不是一个勤奋的学生，12日下午第一节课刚刚开始，数学老师的讲授让他昏昏欲睡。待他被周围的尖叫声惊醒，周围的同学已开始夺路而逃。讲台上的老师拼命地大喊，快跑快跑！
陆前磊抢门而出，他的教室在教学楼三楼最左侧，几个班的学生都已经奔向楼梯。楼房随着“哐哐”的碰撞挤压声大幅摇晃，粉尘与小石块不断地砸在学生们头上。刚刚跑到操场上，身后传来沉闷的轰隆声，陆前磊一回头，他的教室一瞬间砸到了地上。
逃出来的老师们清点人数，初二9班36个同学，当天实到33人，全部跑出了教室。但二楼的初三7班则遭遇了完全不同的命运，两名7班的男生从楼上跳下，腿脚折断而性命无忧，但这就是这个班全部跑出来的人数了。
“后来听说他们老师叫学生马上躲到桌子下面，”陆前磊回忆，“只有那两个男生没听指挥跳楼了。”老师的指挥完全符合地震时的标准举措，但灾难来得太快太猛烈了。
晚上9时多，温家宝总理赶到聚源中学，他戴上安全帽，爬上废墟，用话筒向里面喊话。从废墟上下来后，在情绪悲恸的家长们中间，他介绍说：“里面还有呼救，还有希望”；“马上还有一支140人的专业队伍赶过来”！
三台吊车和一台挖掘机在尽力移动废墟上巨大的钢梁和水泥块。一支上百人的武警队伍随后用双手开始清理碎石。“大的东西移走之后，只能用手，”武警医院一命负责人介绍，“接近底层，再用工具就可能伤到幸存的学生。”
但生还的希望是如此渺茫，最先挖出来的十几个学生身体基本已经僵硬了。10点左右一个老师模样的男子被找到，他满身血迹，一条小腿几不可见，但仍有神智，他立即被救护车运走。但随着挖掘进行，此后挖出陆续仍是遗体。
在操场上，等待认领的学生遗体一字排开，有五十余具。
已经辨认出遗体的家长在痛哭中把死去的孩子搬移到学校围墙边，用防雨布搭起了临时的停放所。家长们用布匹或被褥包裹起遗体，在孩子脚边点燃蜡烛。隔着操场望去，沉沉黑夜中一点点幽光闪动，每一点亮光都代表着一个刚刚逝去的年轻生命。
《北川教师刘宁：地震来临救出学生却失去女儿》
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